Alberto manzi causa morte; Compie 73 anni il 4 dicembre 1997, ed è ricordato dal grande pubblico come “il maestro” della trasmissione televisiva. Alberto Manzi è nato il 4 dicembre 1927 a Roma, in Italia. Era un attore italiano divenuto famoso negli anni ’60 come “il maestro” della trasmissione televisiva. È stato anche docente, pedagogista, scrittore, comunicatore e partner di cooperazione internazionale nella lotta contro il litteram. Non è mai troppo tardi per iniziare. Nato a Roma nel 1924, ha un’ampia e documentata formazione, avendo prestato servizio diplomatico all’epoca della seconda guerra mondiale presso l’Istituto Magistrale e Nautico e, dopo la guerra, laureandosi in biologia e in pedagogia e filosofia, con specializzazione in psichiatria; la sua attività di ricerca prosegue in questo contesto.
Manzi inizia la sua attività di insegnante nel 1946 presso
L’Istituto di Formazione Continua Aristide Gabelli di Roma. A trentasei anni si ritrova a capo di una classe di 94 studenti di età compresa tra gli undici ei ventisei anni. In un’intervista del 1997, ha raccontato quanto segue:
Quando arrivo per la prima volta, vengo accolto da un giovane, che si presenta come il direttore del centro di detenzione e mi dice: “Tu metti li a leggere il giornale, e ti regaliamo quattro ore di pace e tranquillità”. E io dico: ‘Mi dispiace, ma non capisco cosa stai dicendo.’ In risposta, ha detto: “Ora giochiamo; se vinci, insegni, se vinco io, stai ancora lì, zitto e buono”. “Bene, vuoi fare una partita a carte?” “No, quella è una botte.” Eravamo quasi coetanei, ma non vedevo Marina da quattro anni da quando mi ero trasferito. Vini imperdibili e partenze degne di cattedra.
In un riformatorio Manzi crea un settimanale, “La tradotta”, che è il primo del genere nel paese, e dalla sua collaborazione con i detenuti emerge il piano che sarà alla base del suo primo romanzo, “Grogh, storia di un castoro”, che riceverà il Premio Collodi (assegnato tra i giudici Silone, Alvaro e Zavattini) dal Movimento. Orzowei pubblica in pochi anni Orzowei, il suo libro più popolare, che vince il Premio Andersen nel 1956 e ha stato tradotto in 32 lingue.
Nel 1954 lascia l’Università di Chicago e accetta un posto di insegnante elementare presso la Fratelli Bandiera School di Roma, dove svolgerà ricerche dirette nel campo della psicologia dell’educazione, che proseguirà per il resto della sua vita. Nello stesso anno si reca per la prima volta in Sud America, nella regione più orientale della Foresta Amazzonica, con un incarico di ricerca scientifica per l’Università di Ginevra.
Da allora torna in Sud America con cadenza annuale per svolgere attività di Scholarizzazione, esperienza che risale al 1977: prima da solo, poi con un gruppo di studenti universitari provenienti da tutta Italia, ha organizzato un vero e proprio programma di assistenza solidale, incentrato su questioni come l’assistenza sociale e sanitaria oltre a quelle educative, che dura dal 1977.
Per proseguire il suo percorso assistenziale visita il Pontificio Ateneo Salesiano, dove incontra alcuni sacerdoti che aderiscono alla teologia della liberazione. È accusato di essere collegato ai rivoluzionari guevaristi dal governo peruviano. È da questa esperienza che nasceranno quattro romanzi rosa.
In seguito ai suoi incontri con il conflitto armato e l’inquietudine teologica nel subcontinente latino-americano, Manzi cerca di comprendere le ragioni per cui ha scelto la “periiferia” come strategia pedagogica nello sviluppo della sua pedagogia. La generazione di giovani studenti e docenti di pedagogia a cui apparteneva Alberto Manzi si è confrontata con i problemi che una società repressa a forte fondamento contadino e contadino stava mettendo sul tavolo della riforma educativa: come insegnare ai poveri. Alberto Manzi faceva parte di questa generazione.
Questa raccolta di domande riflette la crescente sensibilità
Manzi a temi quali la scolarizzazione della classe operaia, la perifericità del mondo rurale e l’inaccessibilità del mondo rurale all’inizio del XXI secolo. Le scuole dei contadini, con i loro materiali deteriorati e la scarsa qualità degli insegnanti a loro destinati, non riuscirono a raggiungere il loro obiettivo minimo di insegnare ai bambini a leggere e scrivere in italiano.
“Non è mai troppo tardi” è una frase che compare nel contesto di una fortissima campagna televisiva statale degli anni ’80 sul tema dell’alfabetizzazione delle classi popolari e, più in generale, sul tema della divulgazione culturale. I programmi educativi di Telescuola, avviati nel 1958 con il sostegno del Ministero della Pubblica Istruzione e con l’obiettivo di offrire opportunità ai bambini che vivevano in zone dove non era ancora prevista l’istruzione post-elementare, per completare il ciclo dell’istruzione obbligatoria.
Tutta la struttura prevede che la trasmissione sia accompagnata e supportata in tutto il territorio nazionale dall’istituzione di oltre due milioni di punti di ricezione televisiva: un’insegnante segue la trasmissione in collaborazione con il grande pubblico e poi intraprende con loro un’attività didattica per rafforzare ciò che è stato appreso. A supporto delle conferenze televisive della RAI, la Redazione RAI (ERI) pubblica materiali ausiliario, come quaderni e brevi opere di fiction.
Alberto Manzi fu un famoso insegnante delle elementari, divenuto famoso perché insegnò a leggere a milioni di italiani tramite la televisione, in un’epoca in cui l’analfabetismo stava ancora ottenendo un consenso diffuso nel Paese. Dal 1959 al 1968 le trasmissioni televisive furono trasmesse con lo slogan “Non è mai troppo tardi” e lo spettacolo andò in onda tra il 1959 e il 1968.
Alberto Manzi è nato il 3 novembre 1924 a Roma, capitale italiana. Conclude i suoi studi con un programma di doppia laurea presso l’Istituto Magistrale e l’Istituto di Studi Nautici, che ha completato contemporaneamente. Questa doppia formazione lo prepara per una carriera professionale di successo influenzando i suoi metodi educativi. Successivamente si iscrive alla Facoltà di Scienze Naturali (Facoltà di Scienze Naturali) dell’Università di Roma.
Il Battaglione da sbarco “San Marco”, divisione aggregata all’VIII armata inglese, accetta l’incarico nel 1943 dopo aver prestato servizio nella seconda guerra mondiale come subacqueo sottomarino. Dopo la guerra, inizia la sua carriera scolastica nel 1946, quando inizia a lavorare presso l’Istituto di rieducazione e Pena Aristide Gabelli di Roma, dove collabora all’organizzazione della prima edizione della rivista dell’Istituto Pena, La Tradotta, che esce nel 1947.
Nel 1947 riprende gli studi accademici e si laurea in biologia. Successivamente si iscrive alla Facoltà di Magistero di Roma. L’anno successivo viene assegnato il Premio “Collodi” a “Grogh, storia di un castoro”, romanzo inedito per ragazzi edito dalla casa editrice Bompiani nel 1950. (tradotto in seguito in 28 lingue). Manzi si laureò in Pedagogia e Filosofia, specializzandosi poi in Psicologia.